日本語の教案

〜のでしょうか(中級へ行こう2課)

「でしょう/だろう」「でしょうか/だろうか」の復習(みんなの日本語32課) 写真を使って 今夜は星がきれいに見えるでしょう。   2022年12月に大阪市で撮影。 この写真を使って、次の括弧の中を学生に考えさせました。 今夜は星がきれいに(...
日本語の教案

「〜てやまない」をどうやって教えたか

〜てやまない 次のJLPT-N1の文法問題を解説しなければならないときでした。 戦争が早く終結することを願って(    )。⒈ かたくない   ⒉ やまない   ⒊ ほかならない   ⒋ あたらない  先生:「戦争が早く終結することを願って...
類義語の違い

「考えます」と「思います」の違いを教えるための例文

「考えます」と「思います」が置き換え可能な場合はあるのか 「考えます」は「みんなの日本語」では25課の新出語彙で、「思います」は21課の新出語彙です。 「みんなの日本語」の翻訳・文法解説 英語版では、「考えます」の訳語は "think", ...
日本語の教案

ここは〈場所〉です、〈場所・物・人〉はここです(みんなの日本語 第3課)

「ここ」「そこ」「あそこ」の練習ができる「病院の見取り図」を載せています。授業で利用できるのではないかと思っています。
類義語の違い

「じ」と「ぢ」、「ず」と「づ」(四つ仮名)をどう説明したか

授業での学生の反応から、学生が四つ仮名(じ、ぢ、ず、づ)について不思議に思っているということに気づきました。
類義語の違い

他動詞と自動詞の違いをどう説明するか

他動詞と自動詞の違いを説明しています。違いを質問してきた学生は「わかりました」と言っていました。